酷码教育专注于少儿机器人教育，源自于MIT(麻省理工学院)Lifelong Kindergarten Group的少儿编程平台设计，与美国名气计算机培训基地合作，并融入STEAM教育理念，研发出适合国内外少儿学习编程的教学模式。是华南地区很强的机器人编程队伍。
机器人(Mindstorms)是集合了可编程主机、电动马达及机械零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。 机器人的学习，将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。
酷码机器人是集教育培训、软件研发、教学研发、线上教育等业务为一体的教育项目。针对4-18岁少儿的逻辑思维成长模式和行为特征，能够让孩子在编程的过程中构建【计算机逻辑框架】、【电脑应用框架】两大思维体系，让孩子在完善逻辑思维体系的同时，更早的接触计算机知识，在未来“互联网+”时代，发挥创造性思维，融入未来世界。
自成立伊始，酷码教育以先进的教育理念的教育模式，不断摸索和融合先进的经营模式，全方让的孩子领略全球进的少儿编程教育，迈上新时代的步伐，先人一步，拓展思维，学习未来必备技能，成为未来的领军人物。
2012年，教育培训市场规模为9200亿元，年复合增长率达到12%。作为三大素质培训之一的科学素质教育市场起步晚，目前规模仅为25亿元，尚有10倍以上的成长空间，是未来增长速度潜力很大的少儿教育培训细分市场。以上是现在市场上培训机构的类别比例，可以看到，科技类培训在当时市场培训机构的占比是较低的，这也意味着科技类培训机构市场是一片蓝海!是少有的高成长、竞争少、低成本的教育类创业项目!
根据机器人教育联盟发布的数据显示，全国目前约有7600家机器人教育机构，5年增长了近15倍。预计2016年底，全国机器人教育机构将突破1万家，市场规模约为100-200亿，未来空间可达300亿。在知网中以“中小学、机器人”为主题进行检索，时间从2002年1月至2017年8月，对所检索的文献进行可视化分析得出，浙江师范大学、首都师范大学、南京师范大学、西北师范大学、陕西师范大学、华东师范大学等高等师范院校是中小学机器人教育研究的重要力量。
