禾普情商是国内单独政府教育部门批准的专业从事3—12岁儿童情商教育的名气机构。以孩子为本的个性化情商教育模式，采用“Learning by doing”体验式教学，”Group Dynamic”团队动力方式及父母成长课堂
2007年，禾普情商引进美国SEL情商训练体系，并在小学和幼儿园进行情商项目的本土化实践。
2008年3月，禾普国际情商教育与重庆师范大学学前教育学院联合开发“HOPE课程体系”，成为情商教育本土化实践的领军品牌课程。2008年5月，重庆师范大学胡朝阳教授出任禾普国际情商教育名誉校长。胡朝阳教授系重庆师范大学学前教育学院教授，《当代幼教》常务副主编，承担普通心理学、教育原理、学前儿童心理学、幼教科研等学科教学工作。曾担任四川省、重庆市幼儿教研研究会副秘书长、重庆家庭教育研究会理事等社会职务。
2009年5月，禾普国际情商教育成为一家，目前西南单独一家被教委认可的情商培训学校。
2009年8月，成为《重庆时报》重庆地区单独品牌联合情商教育机构，并授予“重庆情商教育行业品牌合作机构”。
2009年9月，荣膺《重庆晚报》“重庆具备典范的教育培训机构”称号。
2009年11月，荣膺《腾讯·大渝网》“消费者口碑优佳的情商教育机构”称号
2009年12月，荣膺《重庆晨报》、《重庆商报》“具备竞争力和影响力的情商教育品牌”称号
2010年1月，荣膺搜狐网“重庆地区具备创立力的教育项目”称号。
2010年2月，禾普国际情商教育沙坪坝校区成立。现已成为重庆地区规模很大、口碑优佳的专业情商教育机构。
2010年3月，苏英政教授出任禾普国际情商教育首席学术顾问。苏英政教授从事潜能开发教育工作20年，系台湾教育家协会首席顾问，台湾少儿开拓者学院院长、Genius系统课程总教练、台湾真善美社区教育推广中心执行长、国内名气家庭教育、心理咨询、美国THE SILVA METHOD学院研究员、教育科学“十五”规划教育部重点课题:“家
庭教育跟踪指导实验研究”课题组特聘讲师。
2010年6月，禾普情商成功举办“重庆小学生上海世博夏令营”，“禾普童子军未来开拓者夏令营”，共800名孩子夏令营得到了合格的情商学习。

禾普情商少儿情商是经过禾普情商少儿情商们3年的精心研究，并结合少儿情商教育现状，制定出的一套适合3---12岁青少年儿童的教学体系。以孩子为本的个性化情商教育模式，贴心的8-10人小班授课制度，国际化体系支撑“Supporting Systerm”,采用“Learning by doing”体验式教学，”Group Dynamic”团队动力方式及“Parental Course”父母成长课堂等教学模式，全面培养孩子全球化视野、丰富的成长经历、知识整合能力、学习创立能力、情绪管理、沟通表达、乐观自信、领导才能
“Supporting System”国际化体系支撑
1、引进美国SEL国际情商训练体系，并经过组多年本土化实践，在自信心、爱心、独立性等九大情商领域全面塑造孩子。
2、借鉴欧美十余年的成功情商训练模式，以孩子为本的个性化教育，让孩子赢在起跑线。
“Group Dynamic”团队动力方式
3、贴心的小班授课，每个营队8-10人，配备2位专职情商培训师，符合国际科学师资配比。
4、丰富的禾普主题活动、童子军活动及假日欢乐体验等，让孩子在团队协作中培养情商理念和情商技巧。丰富的童子军俱乐部主题活动——领导力体验营.
“Learning by doing”体验式教学
５、“3+2”科学教学模式，将课堂训练和活动体验相结合，让孩子在参与中培养健康、自信、乐观的性格。
６、情商游戏、多媒体教学、情景模拟、价值观澄清和角色扮演等互动式教学法，极大提升孩子对情商训练的兴趣。
“Parental Course”父母成长课堂
父母成长课堂扶持家庭教育和学校教育同步化，使家长成为子女EQ发展的榜样和指导者。
禾普情商一直倡导“父母有成长，孩子有成就”的理念，要培养高情商的孩子，更要成为高情商的父母。父母成长课堂，是一套旨在提高父母教育能力和水平的非理念性课程。“禾普情商-家长成长课堂”目的是让父母学会如何培养孩子的独立性、责任感、行动力，从而健康快乐地成长。使家长也能因这一参与、见证、引路孩子成功的过程而收获更多的快乐。