赖德胜：从经济学角度看大学创业教育

现代是一个非均衡社会

目前是一个非常好的时代,供企业家发挥的时代.我认为有3个方面的原因.

优先,现代是一个非均衡社会.一个社会,企业家能够发挥作用的前提,在于经济是非均衡的.如果经济是均衡的,那么他的实现目标实现目标会被土地、资本等分割完,企业家没有实现目标.而在经济非均衡的社会,才会为企业家的能力提供更多的实现目标.经济均衡的大与小决定了企业家发挥能力动力的大小.

目前,正在从计划经济向市场经济转型,地区差异、企业差异很大,因此,经济非均衡非常明显,给企业家创业提供了一个很好的条件.

第二,是市场的半径因素.经济的增长通常取决于两个因素:分工的程度和资本的积累.而分工程度取决于市场半径的大小.如果市场半径小,分工程度就小.比如农村的那种自给自足的经济就没有分工的空间.而市场半径大,分工就有了足够的空间.

我国由于市场经济改革取得了很大成绩,新技术的发展特别是网络技术为市场的拓展提供了广阔的空间.

第三,政府非常重视创业.2008年1月1日开始实施的《就业促进法》第七条就明确了创业的政策.因此,处在一个非常难得的创业时代.

大学毕业生创业能力普遍不足

在这么好的一个创业时代,创业能力没有被充分利用,尤其是大学毕业生.举两个例子:优先,大学应届毕业生创业比率不足2%,而欧美的这个比率达到30%~40%,差异非常大.第二,大学生创业的几率比较低.我参加过几届大学生创业大赛的评奖,每年都有80~100个创业方案获奖,但是,作品获得成功的却很少,我很少听过哪个作品获得成功了.而在国外,据说46%的成功的科技企业是来自MIT的创业大赛.

这种好的机遇,差的表现.为什么?我认为人们对于大学对于创业能力的培养功能的认识有所偏差.

从人才培养角度来说,我认为大学有两个方面的功能,优先是提升受教育者的生产能力,第二是提升受教育者的配置能力.我们高等教育应该想办法提升受教育者的这两种能力.

配置能力,要素是给定的,但是用不同的配置,整合的价值不同.如何使整合价值大,是需要培养的.我们的学生都具备这两种能力,只是有大有小的问题.