青岛艺彩画舫专注少儿美术教育，采用多元化智能化教学法，融合中西方美术教育的特点并结合十年的一线教学经验规划出一套独特完整的美术教学体系，形成的专业品牌。艺彩画舫课程内容涵盖儿童素描、泥塑、面塑、陶艺、纸塑、绘画游戏等多个领域，并且配以视频课件。如同一只艺术百宝箱，引导儿童欣赏艺术、学习艺术，其丰富的美术内容将帮助儿童开发艺术潜能，进入视觉艺术的探索领域。无论从课程体系还是教学方法、教材，已是国内高端儿童美术教育领域。
艺彩画舫以美学原理、原则为课程的核心，引介美学认知，教授材料的可能，对创意从不设限，动手制作和绘画等“造型游戏”好像什么都没教，孩子却学到了东西。课程内容涵盖儿童素描、泥塑、陶艺、纸塑、绘画游戏等多个领域，引导儿童欣赏艺术、学习艺术，其丰富的美术内容将帮助儿童开发艺术潜能，进入视觉艺术的领域探索。
艺彩画舫不仅教学生美术而且教给他们态度、兴趣、价值和理想;不仅教画画、造型等有形的东西，而且借环境、气氛、文化等，改变学生气质，潜移默化;老师的各种感官教学，让孩子们在这里培养美感,培养思考及观察的能力，并将美学的经验落实到生活中，养成孩子更健全的生活能力同时提升艺术素养。
艺彩画舫品牌市场：
家长都知道绘画对于儿童的教育价值，如提高观察力、想象力、创造力、培养独立思考和解决问题的能力等等。但大多家长或许不清楚这些迷人的结果单靠美术或者其他任何一种教育形式都无法真正实现。
对于儿童来说，绘画更多的是一种游戏，不管是画人还是动物，这其中都有他自己的影子，图象中折射着他自己的感受、情感和体会等，而并非以描摹对象为目的。对于儿童画，结构比例不重要，色彩谐调与否亦不是关键。如果我们将儿童的思维“引导”至单纯的对物象的关注上，我们的出发点是为画而画，这样可能会得到一幅看起来“挺象样儿”的画，却背离了儿童为情而画，为表达而画，为需要而画的目的。久之，会造成儿童的一种错误认识，即画画只是画对象，与“我”的想法和感受无关。
对美术学习，熟练的调色和填色能力并不能代表他的色彩能力，着重于或急于纠正构图上形体大小、比例、轻重等问题，也并不能真正提高他们的构图能力，得到的可能是机械的、模式化的模仿。而且为重要的是它肯定不会形成对美术、对艺术的终身爱好。希望家长朋友能对此有个清晰的认识，我们的孩子在艺彩画舫虽然画的或许不符合你的想象、构图、着色等“要求”但我们的孩子心是快乐的，因为他们亲手在描绘想象力。并且您如果用心留意的话很快就会发现孩子在想象力、创造力方面发生的巨大变化。这是因为我们艺彩画舫采取“融合式绘画教学”，这种整合既是不同美术门类的融合，也是不同领域知识的融合;既考虑到学科间的融合，也要考虑知识结构间的融合。由此及彼，由彼带此，实现互融、互动、互联性的艺术教育。
青岛艺彩画舫不仅教学生美术而且教给他们态度、兴趣、价值和理想；不仅教画画、造型等有形的东西，而且借环境、气氛、文化等，改变学生气质，潜移默化；老师的各种感官教学，让孩子们在这里培养美感,培养思考及观察的能力，并将美学的经验落实到生活中，养成孩子更健全的生活能力同时提升艺术素养
