如何对孩子进行正确的国学教育？

　　目前教育存在的误区——注重“养形、养技”而不是“养正、养心”，注重“养规、养法”而不是“养志、养气”。“不养正、不养心，没有培养根本性的东西，所以很多孩子读书没有自觉性，为了父母而读书。” 学国学，就是要让孩子“养正、养心。

　　国学经典是一个完整的系统，就像一棵大树，有根、茎、枝、叶，教孩子学国学，从一开始就要抓住根，并进行系统的、有计划的学习，所以一般家长都会在孩子很小的时候让他接触古诗词，诗经等。国学文化发展至今越来越受家长的重视，不光是小学生，幼儿园的小朋友们，也会在课余时间老师领着会背诵一些简单的弟子规，三字经等，然而国学只是简单读吟诵，背诵并不能让孩子理解他其中的含义，在3到8岁重点塑造幼儿性格的关键阶段，更多家长会选择给孩子报一个可以系统性进行学习的国学班。

　　小夫子国学加盟品牌成立于首都——北京，公司自2012年开展少儿国学教育普及工作以来，已经在全国发展了700余所加盟合作校，创办之初即组织多位国学专业的博士编写出版了《中华少儿国学智能教材》，这是国内首先发表的一套正式出版的完整的少儿国学教材。并开发了傻瓜化的“小夫子国学教师授课系统”（软件著作权登记号：2015SR073740），这是一套多媒体备课、讲课的授课系统，每一节课都有详尽的教案、生动的课件，让一般的语文老师都可以讲授国学。

　　小夫子国学的教研团队自主编写了整套国学教材——《中华儿童国学智能教材》，并由“南方出版社”出版发行。这套丛书共六级 12 本，包括《千字文》、《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《二十四史》、《老子庄子》、《世说新语》、《唐诗宋词》、《古文观止》。这 12 本教材是我们经过反复论证、教学实践，从国学典籍中选取的适宜少儿启蒙学习、有代表性的内容。

　　涵盖6个阶段针对3到15岁，阶段性教学，不同年龄段儿童对应不同层次的教材，所涉及的知识可以分为两个层面：首先一个层面：对儿童的礼仪，品德品行进行培养。第二个层面：教材中所涵盖的知识考点，从行为习惯养成到贴近九年义务和文化课进行挂钩。

　　双方面来发展孩子们的个人能力，满足家长们的不同需求。更加贴近市场，更加懂孩子们的心理，也更可以满家长们的要求。