乐赢乐高让你的孩子学会“分享”

宝宝对大人总是问他们要东西，等到他们愿意将自己的东西送给大人的时候，他们又不要的这种行为，感觉很不理解<br /> <br /> 家长对与孩子游戏，想要吃一点他们的零食，孩子却转身扭走，不愿意给予的行为很无奈<br /> <br /> 分析：无论是物质匮乏的年代，还是物质极大丰富的今天，上述场景一直都屡见不鲜。<br /> 大人总是希望孩子能够大大方方将自己的东西分享出来，但是在孩子分享的同时要么谢绝，要么职责孩子“小气”<br /> 谢绝是不对的。当孩子应你的要求把好吃的东西分给你吃的时候，他是真心以为你需要或者你喜欢这个东西，<br /> 并且会因为能把东西分给你而感到快乐。你的谢绝会使孩子觉得你在“耍”他，<br /> 同样会伤害他的自尊。就跟“狼来了”的故事一样，当下一次你或者别人再向他要东西的时候，<br /> 他也许就会为了保护自己、防止被耍而拒绝与人分享。本来是一个“大方”的孩子，也由此变成了“小气鬼”。<br /> <br /> 简单的批评指责，则会挫伤孩子的自尊心，甚至会使他产生抵触心理，变得越来越“小气”。<br /> 所以，面对“小气”的孩子，不能简单地批评，而要各种方法，向他逐步表现和传达分享的行为与观念，<br /> 让他从分享中感受到快乐和成就。这样，他就会慢慢“大方”起来。<br /> <br /> 因此，如果一个孩子“小气”，那不是孩子的问题，而是大人的教育出了问题。<br /> <br /> 分享行为的定义<br /> <br /> 是指宝宝将自己所拥有的、能支配的物质与别人一起使用，将自己的欢乐、幸福、好处、<br /> 机会等与别人一同体验的行为。分享是儿童社会交往中的一种能力，学会分享是宝宝成长过程中的一座里程碑，父母要注意从小培养。<br /> <br /> 分享行为的意义<br /> <br /> 分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴，使幼儿在活动和交往的过程中更好地获得言语表达、人际交流等技能，<br /> 帮助幼儿学会与他人和睦相处、共同享受，使其成年后能更好地融入社会，建立合格的人际关系，确保心理健康，避免形成自私、任性、冷漠等不良个性。<br /> <br /> 乐赢乐高会让你的孩子学会“分享”<br /> 乐赢乐高根据孩子需要，设计了一系列教材，能够引导孩子在自信中突破各方面瓶颈和障碍，也能引导孩子的动手和都动脑<br /> 的天分，乐赢乐高教材更多讲究的是团队配合，让孩子在玩中学模式，孩子动手，动脑和学会配合分享<br /> 让孩子从小就学会社交活动，能够更快，更好的融入到他们的小世界中<br /> <br /> 乐赢咨询热线 &nbsp;15317535233<br /> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; QQ1906755483<br />