儿童时期是孩子语言能力的开发，特别是语言组织和表达能力培养的很好阶段。神墨推广“三分钟少儿口才”课程，旨在口才训练，适时地帮助孩子实现口语表达的新突破！
　　中小学《语文课程标准》提出：“ 口语交际应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。” 修订版《九年教育全日制小学语文教学大纲》也增添了“口语交际”的教学内容和要求，对低年级学生的要求是“听一段话或一件简单的事，能复述基本内容”，“能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人进行口语交际，态度大方，有礼貌”。可见，口才训练越来越受到社会的普遍重视。
　　然而，口才是练出来的，仅凭课堂上有限时间的学习远远不能达到应有的作用。事实已经说明，现在中小学生的口才现状不容乐观，不少聪明的孩子变得越来越沉默，另一方面，很多具有语言天赋的孩子的表达潜能没能得到很好的开发。“三分钟少儿口才”正是顺应了新形势下少儿口才教育的要求和
　　潮流，由北京神墨教育机构精心设计研发的适合少年儿童学习特点、心理特点、语言特点的少儿口才培训课程体系，该课程独立完善的教材内容填补了目前国内中小学口才教育的空白。
　　本教材的课程安排根据少年儿童的学习规律，循序渐进，分为 A 级、B 级、C 级、D 级四个级别，其中每个级别又根据教学规律和难易程度细分为 四期。全部课程涵盖了口才基本功、语音能力训练、听说能力训练、少儿口语交际、公众感训练、朗诵表演、主持训练、小小相声、快乐儿童剧等诸多训练内容。教材中除了口部操、绕口令、发音吐字等基本功训练，作为朗诵练习素材的文章均经过精心挑选和安排，包括经典诗歌、散文、童话故事、名人轶事等等，可谓融文学性、趣味性、知识性、教育性于一体，全面提高孩子的综合素养。

　　严格封闭化市场管理：
　　提高/增加产品在规定的区域/渠道内流通，减少窜货及违价现象发生，使经销商的利益得到扶持。
　　区域/渠道经销商权：
　　规范区域/渠道规划和管理，确保经销商获得时间久稳定的利益。
　　专来团队支持：
　　量身定制区域营销方案，协助经销商规范市场运作，巩固经销商的市场地位，实现厂商和终端三赢，我方提高/增加做到有经销商的地区有专门的销售经理协助，并和经销商共同组建销售团队。
　　价格优势和扶持：
　　按照公司《市场管理条例》执行统一的价格体系。策略性产品提高/增加在渠道中快速流通，量点产品规范市场秩序持续发展，差异化产品中有档次价位和较高收银空间提高/增加足够的市场支持和客户收效。
　　促销支持：
　　从全国到区域，从产品推广到品牌提升，为经销商提供成熟的促销模式，针对不同市场，不同渠道，不同时段制定不同的促销活动方案，帮助经销商提高市场的实操能力，提高/增加八星产品在市场的忆速流通。