莘迪机器人教育是指组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。机器人的发明、研究及应用实践是以科学研究和社会生产为需求的，进入到教育是其领域的扩大与发展。但是，由于它所涉及知识的广泛性和涉及技术的综合性，这都使得机器人对教育而言具有更多的价值。
小学莘迪机器人教育是一个适合所有有梦想创业者的教育项目。我们的教学理念是“做中学，玩中学”。是以乐高等机器人教具为载体，让3~13岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维。作为创意科教先锋，我们的使命是：让孩子更有竞争力!我们要做的是机器人这个媒介，让孩子在团队性的活动和游戏中保持对身边事物的好奇，激发孩子的想像力，了解团队与协作，从而培养孩子们的创造性思维和生存力。
好的玩耍方式对孩子们来说意义非凡，能够启发他们的大脑，扩展认知思维、社交能力、情绪控制、语言组织、运动专注等各方面。培训市场上的项目琳琅满目，但要完全综合玩与学的项目凤毛麟角，而小学莘迪机器人教育正是这样一种勾起孩子兴趣，传递诸多能力学习的教育项目，以寓教于乐的方式培养孩子各方面的能力。
培养动手能力，搭建机器人是一项协调眼、手、脑并用的活动，可促进小肌肉群的协调和发展，孩子充分享受搭建过程的同时，去培养孩子们的细心、耐心、形象思维、丰富的想象力以及灵活的发展思维。
生动的学习学科知识，小学莘迪机器人教育并不是教育孩子做程序员，它是跨多学科知识的综合教育平台，从莘迪机器人教育方面，孩子们能够学习到数学、物理、工程、机械、电子、计算机、通信、生物等多学科的知识。
