幼儿园工作没有进展的3大原因
很多时候，跨世纪加盟园的园长们会有这样的疑问：自己每天都早早到幼儿园，每次都会亲自站到门口迎接家长和孩子，甚至还会自己打扫园所卫生，可是为什么幼儿园的教育和招生工作却进展缓慢，如果想要在当地实现快速发展成为高品质幼儿园，是根本不可能的。
很多时候，跨世纪加盟园的园长们会有这样的疑问：自己每天都早早到幼儿园，每次都会亲自站到门口迎接家长和孩子，甚至还会自己打扫园所卫生，可是为什么幼儿园的教育和招生工作却进展缓慢，如果想要在当地实现快速发展成为高品质幼儿园，是根本不可能的。
其实，园长只是一所幼儿园的管理者，没有必要所有的事情都亲力亲为，而园所工作没有进展，一般是由于以下三个原因：
一、中层管理受限制
人际交往是不分等级的，但管理制度却有级别之分。一项工作的进行是分级传递的，园长交代给主班教师或是各项事务的负责人，再由负责人一层一层向下公布。
园长如果太过“勤快”，总是不经过中层管理就直接通知其他员工，会给中层管理的工作造成限制，也容易产生“越权”现象：配班教师遇到问题不再找主班教师商量，而是直接到园长处反映。中层管理失去了名气，做事放不开手脚，也不知该从何做起。
二、打击教师的积极性
很多园长事必躬亲，是想要放下架子和教师打成一片，让教师感受到来自园长的关怀，让教师知道园长是和她们并肩作战的。
但如果园长事事都掺上一脚，甚至“抢”了原本属于教师的工作来做，时间久了自然会影响教师的工作热情。一部分教师会觉得“园长什么事都自己来做，是不是嫌我做得不好”，然后变得消极；另一部分教师会想“反正园长会来做这些事，那我就可以不用做了”，然后变得懒散怠惰，无论是哪种情况，都不利于教师和幼儿园的长远发展。
三、部门分工混乱
有些园长或许认为“只是做一些琐事工作，不会对幼儿园产生什么影响”，实则不然。就拿上面提到的这位园长来说，她早上来园清扫了操场，那么原本安排清扫操场的人就无事可做，于是去帮厨房准备早餐，厨房的勤杂工又无事可做，于是去帮保健医准备入园晨检……这样循环下去，所有人都不在自己的岗位上，一旦某个环节出了错，园长也不知道该如何问责。
互帮互助固然是园风的体现，但相比之下，员工各司其职要重要得多。园长要想维持好园务工作的正常秩序，需要从自己做起。
园长要想搞好自己的工作，一定要抓准管理重点，亲民路线可以走，但是工作重点一定要拎清楚，毕竟园长不是打扫卫生就可以搞好教育、树立园所品牌、招来生源。要想将园所打造成高端幼儿园，还需要园长不断提升自身素质，学会管理。
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