教育问题多多,如何唤起全民信心

2014-02-12 15:46:38 来源:91加盟网阅读：972次友情提示：投资有风险加盟需谨慎！

目前,教育的问题很多,全社会对于教育似乎出现了所谓的"集体失望".一方面,大家对教育很不满意,批评,抨击,抱怨;另一方面,大家对教育又茫然,无措,都不知道怎么做.由此失去了信心.

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目前,教育的问题很多,全社会对于教育似乎出现了所谓的"集体失望".一方面,大家对教育很不满意,批评,抨击,抱怨;另一方面,大家对教育又茫然,无措,都不知道怎么做.由此失去了信心.

这是非常可怕的现象.要摆脱教育的危机,当务之急也许还不是体制、机制、方法的问题,而是如何尽快解决全民对于教育的集体失望.在金融危机到来的时候,温总理说信心比黄金更重要,这句话用在当今的教育改革这个问题上同样恰到好处.作为一个有着五千年教育文明的大国,作为一个有着"耕读传家"传统、全社会高度重视教育的民族,当务之急应该唤起我们全民族对于教育的信心!

重建人民对教育的信心问题不仅非常重要,也是完全可以做到的,正如我们成功地应对金融危机.如何帮助人们建立对于教育的信心呢?

优先,应该用美好的教育蓝图激励大家.我们正在制订中长期改革的教育规划,这个纲要经过很长时间的打磨,初稿已经出来了.我三次参加这个纲要的起草修改工作.总的来说,我们的改革思路基本上理清了,对于教育未来发展的蓝图也描绘得比较清晰.应该尽快把纲要提交社会讨论,发动文化名人、企业家、社会组织等参与讨论,进一步明确教育改革的方向.全民参与教育规划纲要讨论的过程,既是统一思想认识的过程,也是增强信心的过程.前一段时间虽然在网络上广泛征求意见,也召开了许多座谈会,但是坦率地说,并没有实现真正意义上的社会动员,主流媒体也没有进行深入的参与,社会只是对于文理分科、高考(微博)改革等几个热点问题有兴趣,而对于教育投入、教育方针、教育价值观等重要问题,几乎没有讨论.包括纲要提出的到2020年建设若干所世界优异大学的目标,能够实现吗?所以,我建议尽快把这个规划纲要的文稿公之于众,广泛听取意见,讨论,进一步唤起全民对教育的信心.

第二,应该用美丽的教育故事鼓舞大家.现在,我们对于教育的批评多了一点,埋怨多了一点,指责多了一点,似乎我们的教育一无是处,似乎我们的教育暗无天日,似乎我们的教育病入膏肓.其实,在现实的教育生活中,有许多非常感人的教育故事.就拿我们的新教育实验学校来说,就有像常丽华老师和山西绛县这样的典型.常丽华老师是山东临淄的一位普通小学老师,她和她的孩子们用五年的时间读了524本书,其中许多是中外经典名著,走遍了山东的名山大川,她为孩子们开设了孔子课程,农历诗词课程,带领孩子们超越文化的时空.孩子们人人会乐器,个个有绝活.毕业考试三分之一的学生三门主课全满分.山西绛县作为新教育实验区,全县所有的学校,每天早晨用一首诗开启新的一天,每天中午有40分钟时间共同阅读,全县3000名教师有2000多人坚持开教育博客,记录自己的教育生活.绛县人大成立了"教育发展促进会",每年评选感动绛县的十大教育人物.可惜的是,这样生动具体、催人泪下的故事,没有成为我们媒体的声音.

是的,我们对于教育生活中发生的很多精彩的故事关注得少了一点.无论是在常老师这样的课堂里,还是像绛县这样的教育改革的实验区,我们每天都可以看到精彩,听到很多美好的教育故事,只不过这些东西远远没有引起我们的发现、关注、推广和宣传.许多好的东西没有被张扬,正气没有抬头,榜样没有去引路.

这是一个需要英雄的时代,这是一个不能没有方向感的时代.我们不仅要发现精彩的教育故事,同时也要解决好我们的教育哲学,解决好我们的核心的教育价值观问题.在规划纲要制定的过程中,我反复问自己和同仁,我们改革的哲学基础是什么?这是很大的问题.整个民族要知道什么是好的教育,教育要往哪里去.我们一直说,教育的使命不是为了分数,也不是为了就业,而是培养美好的人性、塑造美好的人格,同时建设出美好的社会,引路人类不断地走向崇高.这才是我们教育的当务之急,才是回到教育的原点.