学习国学的体会

成长的路上难免会遇到一些不如意的事，但如果你学了《弟子规》就会以广阔的胸襟和高尚的思想去面对。

通过学《弟子规》让我提高了许多自身的修养和道德，它使我知道，要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。

懂得了，要树立“责人之心责己，恕己之心恕人”的胸怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守，“以诚为本”的原则“位卑未敢忘忧国”的精神，“无为而无不为”的智慧，“天行健，君子以自强自息”的意志，“见贤思齐”的做人态度。在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，在言语行为中要小新谨慎，并且亲近有仁德的人，向他学习。尤其在“谨”这课，更让我深深体会“时间对我们是多么的宝贵，它像奔腾澎湃的急湍，一去不还，毫不流连。”少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。所以我们一定要好好做珍惜。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

努力养成一种愉快的修养吧！假使你本来没有这种修养，只要你能努力，不久你会具有这种美德的。学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。

小夫子国学馆编写了《千字文》、《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《二十四史》、《老子庄子》、《世说新语》、《唐诗宋词》、《古文观止》等共12本教材，由南方出版社出版发行。这12本教材是我们经过反复论证、教学实践，从国学典籍中选取的适宜少儿启蒙学习、有代表性的内容。每册以一本经典为核心，全套12本教材构成了一套完整的小学国学课程体系，让学生通过六年的学习，进入国学之门，打下坚实的国学基础。《小夫子国学经典读本》丛书在编排方式上，具有以下特点：

①渐进性：从蒙学到耳熟能详的寓言故事，再到国学经典，内容上与学生相应年龄段的理解能力相匹配。

②全面性：取材范围广泛，蒙学、经、史、子、集均有涉猎，使学生对国学体系有个概貌认识。

③经典性：选取的经典内容，都是经过千悠久的沉淀，今天仍有旺盛的生命力。

④趣味性：考虑到读者对象为少儿，因此经典内容多为历史典故，融知识性、趣味性为一体。

⑤时代性：选取的内容符合今天的价值观，取其精华、去其糟柏。

《小夫子国学经典读本》쓰书力求让学生达到以下学习目标：

①高效识字：《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》等蒙学经典，让学生通过集中识字、詢文识字、字源识字等方法识字，提高汉宇的起味性，调动学习汉字的积极性，实现高效识宇的目标。

②道德教育：国学经典凝景着中华民族的文化精，是我们每个人的精神食粮。本套丛书通过一个个生动饱满的故事，例如陶母封鱼、管宁割席、闻鸡起舞、阮咸晒衣、庄子借粮、曾子杀猪等等，培养学生孝敬、礼让、友爱、宽容、勤奋、诚信、担当、自强等品质，引导学生树立正确的人生观和价值观。

③启迪智慧：国学经典承载了古代圣贤的思想与智慧，通过诵读与讲解，让学生穿越时空，以圣贤为师，得到智慧的启迪。本套丛书选取了很多智慧故事，如王戎识李、七步成诗、望梅止渴、鹴蚌相争、狐假虎威等等，可以培养学生的理解力、想象力、思辨能力、逻辑分析能力以及应变能力

④提升语文素养：通过文言文训练，能够提高书面语理解能力。

同时，国学经典中藴含着非常丰富的知识，涉及天文、地理、名物、器物、历史、典故、文化、艺术各个方面，可以培养学生的文化底蕴。学习国学经典，不仅不会加重学生负担，反而有助于提高学生的语文素养，提高语文成绩。

⑤培养爱国情操：爱国主义教育必须增强对民族文化的认同感和归属感，本套丛书也是一套爱国主义教育的教材。以“奇妙的汉字”为例，通过甲骨文字形册以及汉字的演变过程的讲解，汉字不再是由横竖撇捺构成的单调方块字，而是有8p生命的“活字”，让学生感受汉字的神奇之处，培养学生对传统文化的亲近感，激发民族自豪感。我们期待这套《小夫子国学经典读本》丛书能够让更多少年儿童亲近传统文化，感受到经典的魅力!