5年后，幼师将缺口300万！
近日，西南大学教育学部教育政策研究所的一支团队经过研究发现，2021年，后二孩时代，幼儿园将迎来入园很高峰年。
2021年，幼师和保育员将缺口300万
近日，西南大学教育学部教育政策研究所的一支团队经过研究发现，2021年，后二孩时代，幼儿园将迎来入园很高峰年。
今年1月1日，我国正式实施“全面二孩”政策，较早因“全面二孩”政策而出生的儿童将在3年以后即2019年达到学前教育的入学年龄。该研究预测“全面二孩”政策将从2019年开始对学前教育阶段的适龄幼儿规模产生影响，2019年到2021年间因“全面二孩”政策而新增的学前教育适龄幼儿迅速增多，之后增速开始回落。其中，在2021年左右，“全面二孩”政策对学前教育阶段适龄幼儿规模扩大的影响大，当年学前教育阶段的适龄幼儿将因“全面二孩”政策增加1500万人左右，在园幼儿数预计近5800万。
与之相应，学前教育资源的增速似乎并未赶上新增人口的增长速度。该研究预测，2016年到2021年间，我国对学前教育园舍的需求迅速增加。我国2016年的学前教育园舍需求量相比2014年的供给量，还有1.66万所的缺口；而到2021年我国学前教育园舍需求量达到大值31.95万所时，相比2014年的供给量，大约有10.96万所的缺口需要补充。
同样让人震惊的是，2021年，幼师和保育员的缺口将达到300万左右。
幼儿园发展进入幼师争夺战
幼师的培养不是一朝一夕的功夫，而我国目前学前教育所培养的人才依旧无法满足幼儿园的需求。虽然有很多在提扩大幼师培养的政策，然而一个学前教育人才的培养需要至少3~4年的时间，再加上从理论到实践的过渡阶段，一个真正不错的幼师培养至少需要5年的时间。
很显然，远水解不了近渴。随着民办幼儿园的发展，园所之间的竞争除了生源上的竞争之外，还要面临巨大的幼师短缺，而这意味着幼儿园的发展将进入了幼师争夺战的阶段。
如何培养不错的幼师？
想要培养不错的幼师，不仅要靠政府的力量去培养不错的人才，园所自身还要不断改善人才培养和管理制度，有了梧桐树，才能够引来金凤凰。在香港跨世纪国际教育集团就有一套完善的人才培养和管理制度：选人、用人、育人、留人。
1、选人
减少园所人才培养成本的关键就是在初期选对人才。在选择老师的时候，要根据自己的园所特点和发展需要来选择，例如双语幼儿园需要具备外语能力的教师，艺术型幼儿园就需要能歌善舞的教师，蒙特梭利幼儿园需要经过专业培训的蒙氏教师。同样，在不同岗位的选择上，幼儿园都要有不同的选择标准。
但是，在这之前还要有一个大的方向：喜欢孩子，热爱幼教，能够认同园所的文化。
2、用人
在跨世纪组织的一次园长特训营上，韩老师曾和各位园长分享过跨世纪的用人策略：德才兼备的能人和有德无才的人，必须用；而有才无德的人要巧用，无德无才的人不用。园长要根据各类人才的特点，相互搭配，运用的管理手段，促进团队和人才的进步。
3、育人
在幼师培养上，幼儿园不仅要建立完善的培养制度，如内部培训和学习、外出培训和学习等，还要有完善的教师晋升制度，激励人才快速成长。
4、留人
作为民办幼儿园，想要留住真正不错的教师，一方面需要完善的教师晋升制度。另外一方，园所还需要加强自身的管理和教育，园长要学会硬制度软着陆的艺术。只有你的园所足够好，才能够让老师们真心实意地留下来。
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