马尔比恩早教有着专业的经理人团队进行经营运作和品牌管理，以完善细致的培训、运营支持体系确保全国分中心的经营。引用国际先进的教学法理念，以全面开发0-6岁儿童潜能为宗旨，以早教理念，普及早教知识为发展使命，发挥国际优势，倡导中西合璧，透过适龄、一致、双向互动式的教育帮助幼儿建立健康、自信、快乐、想象力丰富、善于表达的人生!由马尔比恩专业的教学研发团队和教师团队共同打造了适合中国宝宝全面发展的特色早教课程。马尔比恩根据不同宝宝发育阶段和特点进行实时性教育，以促进宝宝全面素质和完善人格的培养。采用国际化的教育理念，同时结合中国家庭与社会的特点，力争让宝宝在快乐中学习，使宝宝健康快乐与智慧并存。马尔比恩(Lamar Beane) 教育遵循一切都是为了孩子，教育理念是改变孩子成长环境，宗旨是致力于教育管理、为孩子提供接受教育的机会，并立志于给他们提供好的教育教学设施以及综合服务。
马尔比恩早教品牌加盟特色
比恩课(4-36月)
比恩课作为马尔比恩早教中心的必修课，课程包括专注力的培养主题、艺术创想的主题、
培养宝宝的独立性与自信心主题、阅读与认知主题、科学主题等等。授课方式以游戏、
音乐贯穿课堂，马尔比恩遵循让孩子在轻松愉悦的环境中自由探索，快乐成长。
音乐课(1-6岁)
马尔比恩音乐课程分为7个阶段。
1-3阶段：让孩子像学说话一样学习音乐。
采用原声式教学，通过节奏、旋律、肢体、语言、乐器等相结合，以音乐游戏的方式，让家长与孩子共同参与其中，感受音乐带来的快乐，培养宝宝对音乐的兴趣以及音乐感觉。享受音乐、发挥想象、探索世界课程，以旋律教学为主，主要采用美国Music Garden教学体系，通过让孩子感受世界各国不同风格的音乐，激发宝宝音乐潜能以及对音乐的欣赏能力。让宝宝在音乐中充分发挥自己的想象力，以自己特有的视觉去探索、感知这奇妙的世界。
4-7阶段：是以节奏为纽带、把动作、舞蹈、语言紧密联系在一起的，它是一种由人们自己参考、创造的音乐。
在课程中，运用节奏、舞蹈、乐器、绘画、表演等各种方式，让孩子去感受音乐、表现音乐，丰富孩子的音乐想象力与创造力，以及让孩子轻松快乐的学习一些简单的乐理知识，为孩子以后学习乐器打下良好的基础。以节奏教学为主，主要采用德国Carl Orff 教学理念，是一种原本性的教育。通过体态律动、角色表演、即兴创作等方式培养宝宝的自信心、创造力、合作精神和应变能力。课程教学内容深入浅出，教学形式灵活多样。
创艺课(2-6岁)
德国教育家FERIEDRICH说过：“幼儿先知感知后有经验，先想后认知。然后再创造再形成”。马尔比恩创艺课是让幼儿通过直接听到，看到，摸到等感官接触的事物，从而掌握并且理解事物，利用日常生活中的多种事物，让幼儿用感官直接探索。这种教育模式引导并帮助幼儿可以理解事物的本质，提高他们的观察力和直观能力，同时提高他们的感官和想象力，有助于幼儿拥有思考模式，使他们的智力得到开发和成长，提供丰富他们感情的机会，就是说幼儿通过各种活动可以很自然的学到幼儿时期需要学到的能力。
