橙堡音乐对幼儿音乐教育目标与教学策略的探讨了解幼儿身心发展的特点和音乐艺术学习的规律，促使当代教育观念融入到音乐教育的实践之中，使音乐教育在幼儿的成长中发挥其应有的重要作用。
橙堡音乐使艺术中蕴含的真善美和丰富的情感产生共鸣，富有价值的、适宜儿童的艺术是儿童纯真、善良心灵的营养剂，它们对于人格的养成具有重要的作用。
橙堡音乐的教学活动需要调动多感官的参与，为幼儿提供充满活力的感官刺激，探索多种感官参与学习的途径，体验获得感知。还需要在从容进行、不匆忙的过程中，使幼儿的实际能力获得真正的提高。
橙堡音乐为幼儿提供自由的、鼓励包容的学习氛围，也要养成好的秩序，使幼儿逐渐懂得如何整理、安排、归纳和分类发生在身边的事情，感受到整齐、纪律也具有美感，以后才能理解音乐正是内在的节奏、节拍等严格的“秩序”，而又表达自由的意义。
橙堡音乐每年考级考生率达98%;参加各类音乐比赛取得可喜的成绩;多名学员以优异成绩考入音乐院校和美术院校，教学质量得到社会各界人士和家长的认可。橙堡音乐钢琴培训被评为“杭州市特色品牌建设项目”，民乐艺术培训被评为“杭州市西湖区终身教育不错培训项目”。
办学思路新颖，内容丰富，老师执教，荣获浙江省《“学在浙江”高品质教育代表品牌单位》，学校多次评为省考级示范单位。橙堡音乐开设幼儿、中小学生班，培训范围：钢琴、声乐、小拉琴、二胡、古筝、琵琶、吉他、架子鼓、萨克斯等管乐，常年开班并设考级弹性班，小A小B级、强化班均采用老师执教。
近年来，学校在全国职业技能比赛、全国桃李杯舞蹈教育教学成果展演以及“柴可夫斯基国际青少年音乐比赛”小提琴国际比赛、亚洲肖邦国际钢琴比赛等赛事中不断斩获殊荣。学校创造的优异成绩，得到了、省、市主管部门的重视和表彰，学校先后获得了文化部全国文化工作先进集体。
